POR QUÉ LEER

Índice

Introducción

Primera parte. El universo de la lectura

  1. Por qué leer

  2. Quiénes leen

  3. Cuándo aprender a leer

  4. Dónde leer

  5. Cuándo leer

  6. Cómo leer

  7. Qué leer

  8. Lectura e imitación

  9. El comentario de texto

 

Segunda parte. Una selección para poder elegir 

  1. Leer poesía

  2. Leer teatro

  3. Leer novela en castellano

  4. Leer novela de otras literaturas

  5. Leer ensayos

  6. Libros de culto

  7. Los libros, el bien y el mal

 Conclusión

DESDE LA UNIVERSIDAD
Ensayos cortos, separatas y conferencias magistrales
POR QUÉ LEER
 Rafael Gómez Pérez
Every View – Ediciones

Primera parte.  El universo de la lectura – 1. Por qué leer

Primera parte.  El universo de la lectura  1. Por qué leer          Leer, igual que hablar, es  una necesidad. Aprender a leer y escribir es aprender a expresarse a través de un medio especialmente eficaz, base de todos los demás. Lengua hablada y lengua escrita están íntimamente unidas.          La anterior y  elemental consideración sólo… Seguir leyendo Primera parte.  El universo de la lectura – 1. Por qué leer

4. Leer novela de otras literaturas – Por qué leer

4. Leer novela de otras literaturas          Hay relatos desde tiempos muy antiguos, en casi todas las culturas.          Del antiguo Egipto, unos 1.800 años antes de Cristo quedan varios relatos jeroglíficos: la Historia del náufrago, Historia de Sinhué e Historia de los dos hermanos. De la civilización asiria tenemos el poema Gilgamesh, también del… Seguir leyendo 4. Leer novela de otras literaturas – Por qué leer

Segunda parte. – Una selección para poder elegir – 1. Leer poesía

Segunda parte. Una selección para poder elegir          Nadie puede poner como excusa para no leer el que no haya los suficientes libros de calidad, de gran calidad casi siempre. En esto, la producción mundial, cribada por el paso del tiempo, sigue siendo muy abundante. En las páginas que siguen se dan unas cuantas orientaciones… Seguir leyendo Segunda parte. – Una selección para poder elegir – 1. Leer poesía

2. Leer teatro – Por qué leer – Rafael Gómez Pérez

SEGUNDA PARTE 2. Leer teatro          Después de la poesía, lo primero que descubrió el hombre fue el teatro, casi siempre lleno también él de poesía. El teatro, antes que para leer, es para ver, porque es una representación que requiere una actuación. No bastan las palabras; tienen que ser dichas, pronunciadas. En el teatro… Seguir leyendo 2. Leer teatro – Por qué leer – Rafael Gómez Pérez

7. Los libros, el bien y el mal

7. Los libros, el bien y el mal          ¿Hay libros malos? ¿Malos en qué sentido? Si se refiere a la calidad literaria, a la calidad sin más, hay mucho más malo que bueno porque desde el siglo XIX en adelante se publica mucho, y en masa,  y cuando hay mucho no es raro que… Seguir leyendo 7. Los libros, el bien y el mal

4. Dónde leer – 5. Cuándo leer – 6. Cómo leer

4. Dónde leer          Se puede leer casi en cualquier sitio. Hay gente que lee andando, paseando. Pero es claro que donde mejor se lee es bien sentado y con buena iluminación. Cuando se es joven y los músculos faciales están tersos, de modo que la vista es fina y aguda, no se nota tanto… Seguir leyendo 4. Dónde leer – 5. Cuándo leer – 6. Cómo leer

7. Qué leer – Por qué leer – Rafael Gómez Pérez

7. Qué leer          Antes de encontrarse con las  letras, los niños y niñas se encuentran con imágenes. Hay multitud de álbumes para  las edades más tempranas, en los que el cuento no necesita palabras escritas, pero sí habladas, dichas, porque el cuento tiene que ser contado. La estructura del cuento, con principio, intriga y… Seguir leyendo 7. Qué leer – Por qué leer – Rafael Gómez Pérez

8. Lectura e imitación – 9. El comentario de texto – POR QUÉ LEER

8. Lectura e imitación          La casi totalidad de la gente, cuando aprende a leer, vive en un contexto familiar y  es, en todos los sentidos, una especie de esponja que absorbe, casi por ósmosis, lo que ve y lo que oye. O lo que es lo mismo: casi todo lo aprende por imitación. Por… Seguir leyendo 8. Lectura e imitación – 9. El comentario de texto – POR QUÉ LEER